小学生歇后语及解释
1、 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”——《论语·里仁》
2、无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小巫见大巫
3、 解释：被，谐音辈。搬不倒是个很小的玩具，把毯子盖在身上，一定回显得被子很大。这里用来比喻人的年龄小而辈分大。
4、美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
5、 猪八戒照镜子--------里外不是人
6、歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。
7、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。
8、1-6年级语文下册全册课文朗读与预习、各单元知识点、课后练习题答案
9、打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说“打开窗子说亮话”。
10、1一波未平，一波又起：比喻波折多，一个问题没有解决，另一个问题又发生了。
11、➣ 小学语文常用比喻句、拟人句汇总(附练习)
12、然而，一阳穿三线，它仅仅是一种k线形态，如果按图索骥，那就是刻舟求剑，不仅会让我们损失财富，而且会贻笑大方、徒增笑料。
13、有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼
14、丢了西瓜捡芝麻——大处不算小处算；不知大小；得不偿失
15、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
16、 哑巴吃黄连——有苦说不出(黄连很苦的，哑巴哑啊,当然说不出来了)
17、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 世上无难事，只怕有心人。
18、文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。 古代四艺：琴、棋、书、画。
19、出自《春江花月夜》。作者张若虚(约660一约720)，唐代诗人。①(已)停止。
20、概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。
21、 芝麻开花---节节高(开花当然一节比一节高了)
22、我是林老师，如果文章对你有所帮助或受益，别忘了关注、转发。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。
23、(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
24、久住坡，不嫌陡。 马看牙板，人看言行。
25、有的文章是插叙或倒叙，不易概括。这种情况先找到主人公。
26、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
27、(3)除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
28、老姜辣味大，老人经验多。
29、讨论讨论、 研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑、不慌不忙不紧不慢、不知不觉、不闻不问
30、不管三七二一 拆东墙补西壁 放长线钓大鱼
31、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 《送孟浩然之广陵》
32、1英雄所见略同：杰出人物的见解大致是相同的。赞美双方意见相同,现有时含有调侃
33、所以，学习歇后语对于孩子来说，有着诸多的好处。
34、小学语文标点符号顺口溜+常见错误+专项练习及答案
35、1解铃还须系铃人：比喻谁惹出来的问题，仍由谁去解决。
36、10生米煮成熟饭：比喻事情已经做成，不能再改变(多含无可奈何之意)。
37、彼一时，此一时：那是一个时候，现在又是一个时候,表示时间不同，情况有了改变。
38、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》
